De uma fonte primária: Entrevista com o Dr. Joseph Renzulli
DOI:
https://doi.org/10.48163/rseus.2022.10196-109Palavras-chave:
Dr. Renzulli, gifted education, identification, giftednessResumo
Este artigo é baseado em algumas perguntas que o Dr. Renzulli gentilmente respondeu para nossa revista em uma entrevista em vídeo em 30 de novembro de 2022. Embora a intenção fosse publicar uma entrevista tradicional, nem Joe nem eu conseguimos fazê-lo. Existem tantas ideias importantes, aspectos teóricos, sugestões práticas e experiências do mundo real implementadas ou inspiradas por este extraordinário estudioso, pesquisador e ser humano que um modelo comum simplesmente não caberia aqui. Assim, este artigo apresenta brevemente o Dr. Joseph S. Renzulli para quem ainda não o conhece, sem mencionar todos os seus prêmios e reconhecimentos, pois este espaço não seria suficiente. Considerando a importância do tema, altas habilidades/superdotação e inteligência foram diferenciadas em suas próprias palavras e em algumas citações dele e de outros autores, e é apresentada sua Concepção de Superdotação dos Três Anéis. Os temas da identificação e educação de superdotados transmitem uma mensagem clara aos
Educadores e governos latino-americanos, precedendo as reflexões finais deste fervoroso leitor e seguidor do Dr. Renzulli.
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Copyright (c) 2022 Susana Graciela Pérez Barrera
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