Vol. 6 Núm. 1 (2018): Revista Sudamericana de Educación, Universidad y Sociedad

Por un lugar al sol

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The three-ring conception of giftedness: a developmental approach for promoting creative productivity in young people

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Enriquecimiento tipo III: experiencias uruguayas en la atención de estudiantes con Altas Habilidades/ Superdotación

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Fatores que influenciam na dinâmica de famílias de superdotados

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Produção acadêmica de Altas Habilidades/ Superdotação: o que dizem os periódicos da educação física? ACADEMIC PRODUCTION ON HIGH ABILITIES/ GIFTEDNESS: WHAT DO THE PHYSICAL EDUCATION JOURNALS SAY?

CARACTERÍSTICAS DESEJÁVEIS EM PROFESSORES DE ALUNOS SUPERDOTADOS DESIRABLE CHARACTERISTICS FOR TEACHERS OF GIFTED STUDENTS

O QUE PENSAM ESTUDANTES TALENTOSOS SOBRE A MENTORIA DE SEU POTENCIAL? WHAT TALENTED STUDENTS THINK ABOUT THE MENTORING OF THEIR POTENTIAL?

INCLUSÃO EDUCACIONAL: ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES /SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL DE CARAMBEÍ-PARANÁ/BRASIL

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA OS ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE ESSA INTERVENÇÃO

INTELIGÊNCIA E CRIATIVIDADE ENTRE ALUNOS BILÍNGUES E MONOLÍNGUES

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE NIÑOS Y JÓVENES CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES