Proyecto de intereses: potenciando una educación inclusiva

Resumo

Este projeto surge para promover a educação inclusiva na Escola Primária do Uruguai e em um espaço especial de aprendizagem divertida e significativa e criativa, onde a criança possa explorar e potencializar seus interesses sendo protagonista de sua própria aprendizagem com a orientação do professor de referência deste projeto denominado Marakate e com supervisão de tutores especialistas em cada área de interesse. Nos dois locais onde foi realizada a pesquisa, o critério de participação foi utilizado tanto para crianças identificadas como Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD), quanto para crianças com alta suspeição, mas não identificadas, como crianças interessadas em uma área específica bem como com diagnóstico de TDAH e TEA (Transtorno do Espectro Autista) acompanhado de acompanhante terapêutico. A primeira fase deste projeto é conhecer os interesses das crianças do primeiro, segundo, quinto e sexto ano de uma escola pública de Montevidéu, Uruguai, com um mapa de interesses, com o objetivo geral de tornar visíveis e contemplar as crianças interessadas em um tema ou área  em particular.