Aprendizagem ao longo da vida: o “Aprender a Aprender” na (Re)produção do Capital

Resumo

Este trabalho aborda a temática da aprendizagem ao longo da vida realizando uma análiseda Pedagogia do “aprender a aprender”. Objetivamos compreender como o processo de aprendizagem, vinculada a lógica do “aprender a aprender”, está sendo desenvolvido na escola pública brasileira como caminho para a (re) produção do capital. Metodologicamente segue uma abordagem qualitativa do tipo bibliográfica pautada pela filosofia marxista, organizado em dois momentos para entendermos a lógica do “aprender a aprender” em sua atual versão e sua materialização no contexto da escola pública via políticas e reformas educacionais. Por fim, ponderamos que esse processo forma trabalhadores em nível superficial e limitado de conhecimento,tratados como instrumento para (re)produzir o capital.