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DOI:
https://doi.org/10.48163/rseus.2015.4149-73Keywords:
Educación privada, educación pública, neoliberalismoAbstract
During the last three decades, the majority of Latin American countries have displayed a growth in private education enrolment. For many researchers in the field, it is “neoliberalism” translated to the educational systems that explains this rise. Examining the cases of Argentina and Uruguay, the purpose of this study is to discuss the prevailing theory that has posited neoliberalism as the explanatory key in private education growth; the statistic enrolment evidence is analyzed in both countries in relation to the various macro-political cycles that they have been undergoing
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