Identificación y análisis de aportes del seminario ética, democracia y educación manifiestos por profesionales que cursan maestría en educación

Resumen

A la luz de estas intenciones, puede afirmarse que la ética y sus interrelaciones con la democracia y la educación para la ciudadanía, cobran relevancia como contenidos centrales de la asignatura Ética, democracia y educación (EDE) que integra el curriculum de la carrera de Maestría en Educación en la Universidad de la Empresa, Uruguay. Ésta se implementa en la modalidad de blended learning compuesta por un seminario presencial que se combina con recursos audiovisuales, bibliografía y actividades on line en la plataforma Moodle de la universidad. Uno de sus objetivos generales se orienta a aportar elementos teóricos para reflexionar sobre la ética y la democracia en la actualidad, así como su influencia en la educación formal.  El estudio realizado permitió corroborar el supuesto de partida: el seminario EDE 2022 contribuyó a la formación profesional de sus participantes. Esta conclusión revaloriza la importancia de la investigación educativa como instrumento para mejorar la organización de la enseñanza y propiciar aprendizaje significativo y transformativo. Cuando esta práctica se desarrolla con estudiantes profesionales de la educación, las posibilidades de recoger información valiosa sobre los aprendizajes se incrementan en función de su formación y trayectoria escolar.