Didactic Modeling for Specific Didactics: Computational Science
Keywords:
Modelado didáctico, Ciencias computacionales, DidácticaAbstract
This article discusses an approach and area of research in specific didactics from the analysis of an interdisciplinary research proposal. From the study of the introduction of the computational science paradigm in Physical Sciences, Mathematics and Computer Science, some concepts and methods linked to didactic modeling focused on theory are introduced. More specifically, the research advances presented in this article refer to a proposal for didactic modeling within the framework of the research project “The paradigm of computational sciences and education” that has been developing since the beginning of 2022 and brings together an interdisciplinary team of researchers and secondary education teachers in Physical Sciences, Mathematics and Computer Science.
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Copyright (c) 2023 Manuela Cabezas
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