Práticas de ensino emergentes no ensino superior: uma revisão sistemática da literatura (2018-2022)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.48163/rseus.2023.11111-35

Palavras-chave:

Práticas de ensino emergentes, Educação superior, Tecnologias educacionais emergentes, Revisão sistemática, Professores emergentes

Resumo

Esta revisão sistemática examinou as tendências nas práticas de ensino emergentes no ensino superior durante o período de 2018-2022 e a influência das tecnologias educacionais emergentes em abordagens pedagógicas inovadoras. Foi encontrada uma predominância de abordagens centradas no aluno, como aprendizagem baseada em projetos, aprendizagem invertida e aprendizagem colaborativa, em comparação com a adoção de tecnologias emergentes. Embora as tecnologias educacionais tenham tido uma influência limitada, destacam-se oportunidades e desafios na implementação dessas práticas em diferentes contextos e disciplinas. No geral, esta revisão fornece informações relevantes para educadores e formuladores de políticas, destacando a importância de abordagens pedagógicas centradas no aluno e a necessidade de implementação efetiva de tecnologias inovadoras no ensino superior.

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Biografia do Autor

Roberto José Muñoz Mújica, Universidade de Guanajuato

Roberto José Muñoz Mújica é especialista na área de educação a distância online, doutor em Tecnologia Educacional e mestre em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Ele ocupou vários cargos na Universidade de Guanajuato, incluindo Chefe do Departamento de Educação a Distância e Chefe do Sistema Universitário de Multimodalidade Educacional. Hoje, contribui para o Sistema de Educação Digital da universidade.

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Publicado

2023-10-06

Como Citar

Muñoz Mújica, R. J. (2023). Práticas de ensino emergentes no ensino superior: uma revisão sistemática da literatura (2018-2022). Revista Sudamericana De Educación, Universidad Y Sociedad, 11(1), 11–35. https://doi.org/10.48163/rseus.2023.11111-35

Edição

v. 11 n. 1 (2023): Revista Sudamericana de Educación, Universidad y Sociedad

Seção

Artículos

Licença

Copyright (c) 2023 Roberto José Muñoz Mújica

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