Uso de tecnologías en las infancias: pautas transaccionales y estrategias de socialización familiares

Autores

  • Paula Gabriela Irueste
  • María Barotto
  • Sofía Samanón
  • Melisa Belén Taormina

DOI:

https://doi.org/10.48163/rseus.2021.9111-32

Palavras-chave:

uso de tecnologías, familias, pautas transaccionales, estrategias de socialización, infancias

Resumo

Este estudo foi realizado em 2019 e procurou compreender o uso de tecnologias em meninos e meninas entre 4 e 12 anos, no que diz respeito às diretrizes transacionais e estratégias de socialização implementadas pelas famílias. Foi realizado um estudo do tipo misto, utilizando entrevista semiestruturada e questionário online construído “ad hoc”. A população estudada foram responsáveis ​​(pais, mães, responsáveis) de meninos e meninas entre 4 e 12 anos. Os resultados revelaram que os bebês utilizavam dispositivos tecnológicos entre duas e três horas por dia, desde os primeiros meses ou anos de vida. Os adultos também os utilizavam e geralmente na presença de crianças. O diálogo e os acordos foram escolhidos como estratégias para comunicar limites e sustentá-los ao longo do tempo. Por fim, os adultos expressaram o uso de telas pelos bebês como adequado e a estratégia predominante para regular o uso foi definir horários.

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Publicado

2021-06-09

Como Citar

Irueste, P. G., Barotto, M., Samanón, S., & Taormina, M. B. (2021). Uso de tecnologías en las infancias: pautas transaccionales y estrategias de socialización familiares. Revista Sudamericana De Educación, Universidad Y Sociedad, 9(1), 11–32. https://doi.org/10.48163/rseus.2021.9111-32

Edição

v. 9 n. 1 (2021): Revista Sudamericana de Educación, Universidad y Sociedad

Seção

Artículos

Licença

Copyright (c) 2021 Paula Gabriela Irueste, María Barotto, Sofía Samanón, Melisa Belén Taormina

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