Desenvolvimento infantil na educação domiciliar: um estudo longitudinal sobre os impactos do homeschooling na aprendizagem e no bem-estar emocional das crianças

Autores

  • Junior Aparecido Cardoso Peres Universidad de la Empresa - UDE

DOI:

https://doi.org/10.47966/avan-inv.2023.10138-64

Resumo

O presente escrito teve por objetivo foi obter uma compreensão mais aprofundada dos efeitos do homeschooling, permitindo que pais e educadores tomem decisões informadas sobre a educação de seus filhos, pois o homeschooling tem ganhado popularidade como uma opção educacional personalizada para pais que desejam atender às necessidades individuais de seus filhos.. A pesquisa utilizou uma abordagem qualitativa e descritiva, com revisão bibliográfica de autores e obras literárias dos últimos cinco anos. É essencial considerar esses aspectos e buscar equilibrar o ambiente de aprendizagem com oportunidades de interação social e exposição a diferentes realidades. Como justificativa foi pautada o ideal de que a educação domiciliar, ou homeschooling, tem se tornado uma opção cada vez mais popular entre os pais que desejam oferecer uma educação personalizada e adaptada às necessidades individuais de seus filhos. No entanto, há um debate em curso sobre os efeitos dessa metodologia no desenvolvimento infantil, bem como nos aspectos acadêmicos e emocionais das crianças. Como resultado destacaram que o homeschooling apresenta mais desafios que benefícios para as crianças envolvidas nesse tipo de educação. Por um lado, o homeschooling proporciona um ambiente acolhedor e personalizado, permitindo que as crianças desenvolvam sua autonomia e criatividade. No entanto, foi observado que a falta de interações sociais e diversidade de perspectivas pode afetar o desenvolvimento emocional e social das crianças, levando à solidão, o isolamento e o não desenvolvimento de forma das competências e habilidades necessárias para o o bom convívio em sociedade.

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Publicado

2023-11-09