A REALIDADE ESCOLAR E A FORMAÇÃO CONTINUADA COMO FATOR FUNDAMENTAL NO ENFRENTAMENTO AOS DESAFIOS DO TRABALHO DOCENTE NA ATUALIDADE

Abstract

O presente artigo discute a questão da realidade vivenciada pelos docentes na atualidade, bem como a formação continuada e sua importância na vida profissional docente. Parte-se da ideia de que o trabalho do professor tem sido um desafio, frente à realidade escolar que se tem vivenciado, e assim, é pontuado  que determinadas condições do trabalho docente tem afetado negativamente o desenvolvimento dos processos de ensinos e de aprendizagens, assim como a formação contínua é imprescindível para que os professores obtenham êxito em seus afazeres diante de tal situação. Este estudo embasou-se teoricamente nos estudos de autores como Saviani (2011), Libâneo (2002), entre outros, que apontam aspectos importantes relacionados a esta temática. Observou-se que na realidade escolar atual há muitas dificuldades a serem superadas, e a formação continuada efetiva pode contribuir para que professores possam desenvolver um  trabalho concreto e significativo.