“A identificação De Estudantes Com Altas Habilidades superdotação : Desafios Da prática Do Atendimento Educacional Especializado”. Revista Sudamericana De Educación, Universidad Y Sociedad, vol. 13, nº 1, fevereiro de 2025, p. 87-106, https://doi.org/10.48163/rseus.2025.13187-106.