“O ’maker’ no ensino de matemática: uma nova abordagem para obter novas percepções” (2023) Revista Sudamericana de Educación, Universidad y Sociedad, 11(Esp). Disponível em: https://rifedu.ude.edu.uy/index.php/RSEUS/article/view/230 (Acesso em: 17 abril 2026).