Análisis del fortalecimiento de la gestión de un centro educativo en Manaus/AM, durante el año 2023

Autores/as

  • Simoneide Costa da Silva Maria Costa da Silva /Luiz Mendes da Silva

DOI:

https://doi.org/10.47966/avan-inv.2024.111101-124

Palabras clave:

gestión educativa, innovación pedagógica, desarrollo professional

Resumen

El año 2023 marcó un período de significativo fortalecimiento en la gestión de un centro educativo en Manaus, AM. Este proceso de fortalecimiento es el resultado de una serie de iniciativas estratégicas y acciones implementadas a lo largo del año, con el objetivo de mejorar la calidad de la enseñanza, la gestión administrativa y la participación de la comunidad escolar. En este contexto, es fundamental analizar los principales aspectos que contribuyeron a este avance. La investigación se basó en un enfoque cualitativo con un paradigma descritivo. Se establecieron criterios específicos para la selección de materiales, incluyendo relevancia temática, rigor académico y actualidad. Se incluyeron trabajos que abordaran directamente la gestión educativa y su fortalecimiento, seleccionando estudios publicados en revistas científicas de alto impacto y libros de autores reconocidos en la área. Se priorizaron investigaciones publicadas en los últimos diez años, sin excluir textos clásicos que siguen siendo fundamentales para la comprensión teórica. En cuanto a los criterios de exclusión, se descartaron materiales que no se centraban en la gestión educativa o cuya relevancia para el contexto específico de Manaus era limitada, así como estudios que no cumplían con estándares mínimos de rigor metodológico y académico. La combinación de estos criterios garantizó una base teórica robusta y pertinente para el análisis de la gestión educativa en el centro de Manaus. Además, permitió identificar las mejores prácticas y los desafíos específicos del contexto local, ofreciendo así una guía para el fortalecimiento de la gestión educativa en la región.

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Publicado

2024-08-13