Considerações sobre os problemas do ensino superior: avaliação da aprendizagem e formação de professores

Autores/as

  • Leandro Marques Yoshizumi PMC

DOI:

https://doi.org/10.47966/avan-inv.2021.8164-78

Resumen

O presente artigo é resultado dos estudos de pesquisa realizado no curso de Mestrado em Educação da Facultad de Ciencias de la Educación - Universidad de la Empresa, e se insere na linha de pesquisa “Pedagogia, Currículo e Avaliação”, e cujo campo de estudo tem como tema central a avaliação da aprendizagem no Ensino Superior no Brasil. A pesquisa base desse artigo teve como objetivo verificar as percepções dos professores em relação aos processos avaliativos e suas contribuições para a formação profissional do aluno do Ensino Superior.

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Publicado

2021-12-21

Número

Vol. 8 Núm. 1 (2021): Avances de Investigación

Sección

Artículos

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Derechos de autor 2021 Leandro Marques Yoshizumi

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